{"id":14560,"date":"2020-04-05T12:30:00","date_gmt":"2020-04-05T10:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/?page_id=14560"},"modified":"2022-09-20T14:54:23","modified_gmt":"2022-09-20T12:54:23","slug":"faqs","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/faqs\/","title":{"rendered":"FAQs"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"14560\" class=\"elementor elementor-14560\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-1516ae75 elementor-section-stretched elementor-section-full_width elementor-section-content-middle elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"1516ae75\" data-element_type=\"section\" 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class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><span class=\"elementor-inline-editing pen right-margin\" style=\"color: rgb(255, 182, 0);\">DIAGNOSTIK<\/span>\n\n<span class=\"elementor-inline-editing pen\" style=\"color: rgb(132, 214, 0);\">THERAPIE<\/span>\n\n<span class=\"elementor-inline-editing pen left-margin\" style=\"color: rgba(122, 122, 122, 0.639216);\">SPIEL<\/span><\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4d45d73c elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"4d45d73c\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element 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class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"vorteile-von-logmedia-software\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2501\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Vorteile von LOGmedia-Software<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-2501\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"1\" aria-labelledby=\"vorteile-von-logmedia-software\"><h6>&#8211; optimale Motivation der Kinder durch spielerische, multimediale Bedienoberfl\u00e4chen<\/h6><h6>&#8211; Feststellung muttersprachlicher F\u00e4higkeiten (auch bei fremdsprachigen Kindern)<\/h6><h6>\u00a0<\/h6><h6>&#8211; Entlastung des Personals in den Einrichtungen<\/h6><h6>\u00a0<\/h6><h6>&#8211; standardisierte Aufgabenbereiche und -niveaus<\/h6><h6>\u00a0<\/h6><h6>&#8211; l\u00fcckenlose Erhebung aller relevanten F\u00e4higkeiten im Vor- und Grundschulalter<\/h6><h6>\u00a0<\/h6><h6>&#8211; Senkung des Verwaltungsaufwands durch automatisierte Abschlussberichte<\/h6><h6>\u00a0<\/h6><h6>&#8211; Aggregierung von Statistiken in Echtzeit<\/h6><h6>\u00a0<\/h6><h6>&#8211; (optionale) Zusammenf\u00fchrung von Erhebungsdaten durch verwaltende Stellen in der &#8220;cloud&#8221;<\/h6><h6>\u00a0<\/h6><h6>&#8211; kurze Durchf\u00fchrungszeiten<\/h6><h6>\u00a0<\/h6><h6>&#8211; maximale Vermeidung (teil-)subjektiver Beobachtungseffekte<\/h6><h6>\u00a0<\/h6><h6>&#8211; Beschleunigung von Integrationsprozessen<\/h6><h6>\u00a0<\/h6><h6>&#8211; M\u00f6glichkeit intersektoraler Diskussion auf Basis verst\u00e4ndlicher Auswertungen<\/h6><h6>\u00a0<\/h6><h6>&#8211; massive Kostensenkungspotentiale im Gesundheitswesen aufgrund vorspezifizierter Diagnostikempfehlungen<\/h6><h6>\u00a0<\/h6><h6>&#8211; Verf\u00fcgbarkeit digitaler Trainingswerkzeuge<\/h6><h6>\u00a0<\/h6><h6>&#8211; Empfehlungen zur Weiterarbeit f\u00fcr Eltern, Erzieher*innen und P\u00e4dagog*innen auf \u00a0<strong>www.bildung.software<\/strong><\/h6><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"ab-wann-sind-logmedia-abklrungsmodule-einsatzbereit\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"2\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2502\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Ab wann sind LOGmedia-Abkl\u00e4rungsmodule einsatzbereit?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-2502\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"2\" aria-labelledby=\"ab-wann-sind-logmedia-abklrungsmodule-einsatzbereit\"><h6>Alle auf <strong>www.logmedia.software<\/strong> erh\u00e4ltlichen Software-Module sind <strong>SOFORT<\/strong> einsatzbereit.<\/h6><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"in-welchen-lndern-kann-logmedia-software-eingesetzt-werden\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"3\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2503\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 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Dar\u00fcber hinaus finden sich diese ebenfalls im fremdsprachigen Ausland in Einrichtungen zur Feststellung und zum Erwerb der deutschen Sprache wieder.<\/h6><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"wird-es-weitere-sprachen-im-bereich-der-muttersprachlichen-feststellung-zum-sprachverstndis-geben\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"4\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2504\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Wird es weitere Sprachen im Bereich der muttersprachlichen Feststellung zum SPRACHVERST\u00c4NDIS geben?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-2504\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"4\" aria-labelledby=\"wird-es-weitere-sprachen-im-bereich-der-muttersprachlichen-feststellung-zum-sprachverstndis-geben\"><h6><strong>Ja.<\/strong> <strong>LOGmedia<\/strong> arbeitet kontinuierlich an der Erweiterung des Sprachangebotes. In Vorbereitung sind derzeit die Sprachen <strong>&#8220;Mandarin&#8221;<\/strong>, <strong>&#8220;Kantonesisch&#8221;<\/strong> und <strong>&#8220;Ungarisch&#8221;<\/strong>.<\/h6><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"kann-logmedia-software-auf-einem-tablet-computer-genutzt-werden\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"5\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2505\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Kann LOGmedia-Software auf einem Tablet-Computer genutzt werden?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-2505\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"5\" aria-labelledby=\"kann-logmedia-software-auf-einem-tablet-computer-genutzt-werden\"><h6>Die Erhebung sensibler Daten zum Sprach- und Bildungsstand erfordert ein st\u00f6rungsfreies und kontrolliertes Umfeld f\u00fcr die Kinder. Unsere Untersuchungen haben ergeben, dass schon aufgrund der geringen Tablet-Bildschirmgr\u00f6\u00dfe die Anzahl an \u00e4u\u00dferen Ablenkungsfaktoren zu erheblich ist, um zu validen Ergebnissen zu gelangen. Dar\u00fcber hinaus sind Kinder mit visuellen Einschr\u00e4nkungen aufgrund der\u00a0verkleinerten Darstellung auf Tablet-Systemen\u00a0klar benachteiligt. Die Bildschirmgr\u00f6\u00dfe f\u00fcr den Einsatz von Abkl\u00e4rungssoftware sollte mindestens 17 Zoll (optimal 20 Zoll oder gr\u00f6\u00dfer) betragen.<\/h6><h6>Auch die Bedienung per &#8220;Touch&#8221; stellt einen unbedingt zu vermeidenden Benachteiligungsfaktor f\u00fcr solche Kinder dar, die einerseits aufgrund ihres famili\u00e4ren Umfelds keine oder wenig entsprechende Bedienf\u00e4higkeiten mitbringen bzw. andererseits aufgrund k\u00f6rperlicher Einschr\u00e4nkungen dieser Bedienform unterlegen sind.<\/h6><h6><strong>LOGmedia-Software<\/strong> ist so konzipiert, dass eine Bedienung durch das Kind erfolgen <strong>KANN<\/strong>, aber niemals <strong>MUSS<\/strong>.<\/h6><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"wie-verhlt-sich-das-logmedia-institut-zur-forschung-und-guten-wissenschaftlichen-praxis\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"6\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2506\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Wie verh\u00e4lt sich das LOGmedia Institut zur Forschung und guten wissenschaftlichen Praxis?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-2506\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"6\" aria-labelledby=\"wie-verhlt-sich-das-logmedia-institut-zur-forschung-und-guten-wissenschaftlichen-praxis\"><h6>Mit den Aufgaben des LOGmedia Instituts geht eine gro\u00dfe gesellschaftliche Verantwortung einher. Das LOGmedia Institut verpflichtet sich deshalb einem hohen p\u00e4dagogischen Qualit\u00e4tsanspruch und h\u00e4lt die Regeln fachspezifischer, gesetzlicher und ethischer Grunds\u00e4tze ein und orientiert sich an den &#8220;<a href=\"https:\/\/www.dfg.de\/download\/pdf\/foerderung\/rechtliche_rahmenbedingungen\/gute_wissenschaftliche_praxis\/kodex_gwp.pdf\">Leitlinien zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis<\/a>&#8221;\u00a0und des &#8220;<a href=\"https:\/\/www.asha.org\/policy\/RP2004-00195\/\">Code of Fair Testing in Education<\/a>&#8221; (<a href=\"https:\/\/www.asha.org\/policy\/RP2004-00195\/\">JCTP 2004<\/a>).<\/h6><\/div>\n                <\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-8dc914a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"8dc914a\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-b951aef\" data-id=\"b951aef\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3973fe3 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3973fe3\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">CORONA-SARS-CoV 2<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2213262 dc-has-condition dc-condition-not_equal elementor-widget elementor-widget-eael-adv-accordion\" data-id=\"2213262\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-adv-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t        <div class=\"eael-adv-accordion\" id=\"eael-adv-accordion-2213262\" data-scroll-on-click=\"no\" data-scroll-speed=\"300\" data-accordion-id=\"2213262\" data-accordion-type=\"accordion\" data-toogle-speed=\"300\">\n    <div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"kann-logmedia-dazu-beitragen-den-einschulungs-zeitplan-in-pandemie-zeiten-einzuhalten\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3571\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Kann LOGmedia dazu beitragen, den Einschulungs-Zeitplan in Pandemie-Zeiten einzuhalten?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-3571\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"1\" aria-labelledby=\"kann-logmedia-dazu-beitragen-den-einschulungs-zeitplan-in-pandemie-zeiten-einzuhalten\"><h6><strong>Ja.<\/strong> Tats\u00e4chlich kann das\u00a0<strong>LOGmedia-Einschulungsscreening eduLOG\u00ae<\/strong> mit minimalem Mehraufwand auch per &#8220;social-messaging&#8221; durchgef\u00fchrt werden. Wir empfehlen dazu unterst\u00fctzende Software wie z.B. &#8220;Skype&#8221;, &#8220;Zoom&#8221; oder \u00e4hnliche &#8230;<\/h6><h6>Mit <strong>eduLOG\u00ae<\/strong> k\u00f6nnen alle Einschulungsuntersuchungen in 2021 p\u00fcnktlich und valide durchgef\u00fchrt werden.<\/h6><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"einsatz-per-social-messaging-skype-zoom-etc\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"2\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3572\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Einsatz per social-messaging (skype, zoom etc.)<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-3572\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"2\" aria-labelledby=\"einsatz-per-social-messaging-skype-zoom-etc\"><h6>Zugegebenerma\u00dfen ist die kontaktlose Anwendung von\u00a0<b class=\"\">LOGmedia-Software<\/b>\u00a0nicht die optimale Art und Weise zur Umsetzung. Angesichts jedoch der angespannten Allgemeinsituation im Schulwesen, ist diese M\u00f6glichkeit dennoch zielf\u00fchrend und konnte in unseren Versuchsreihen durchgehend gute bis sehr gute Ergebnisse liefern.<\/h6><h6><span style=\"text-decoration: underline;\"><b class=\"\">Prozedere:<\/b><\/span><\/h6><h6>Zun\u00e4chst wird die Anzeige der\u00a0<b class=\"\">LOGmedia-Software\u00a0<\/b>per \u201eBildschirmfreigabe&#8221; auf dem Zielcomputer freigegeben\/angezeigt. Das Kind steht in Kommunikation per Mikrofon. Seine Reaktion etc. kann \u00fcber die Kamera beobachtet werden &#8211; auch, ob ihm durch eine Drittperson geholfen wird \u2026 Sollte dies der Fall sein, so wird entsprechend mit Anweisungen an die Eltern darauf reagiert.<\/h6><h6>Werden von der jeweiligen\u00a0<b class=\"\">LOGmedia-Software\u00a0<\/b>Druckvorlagen f\u00fcr Arbeitsbl\u00e4tter vorgegeben, werden dies (vorab) per Email an die Eltern verschickt und m\u00fcssen bei der Untersuchung ausgedruckt vorliegen. Das Kind zeigt die \u201eausgef\u00fcllten\u201c Vorlagen \u00fcber die Kamera, wodurch sie die\/der Untersucher*in bewerten kann. Dieses Material wird mit Unterschrift der Eltern per Fax, Email (Scan) oder auf dem Postweg an die\/den Untersucher*in zur\u00fcckgesandt.\u00a0<\/h6><h6>W\u00e4hrend der Bearbeitung der Arbeitsteile gibt das Kind Anweisungen, welche der Items gedr\u00fcckt bzw. ausgew\u00e4hlt werden sollen. Der \u201eKlick\u201c selbst wird dann durch die\/den Durchf\u00fchrer*in ausgel\u00f6st. Durch R\u00fcckfragen bei Unsicherheiten k\u00f6nnen Fehlinterpretationen weitgehend ausgeschlossen werden.<\/h6><h6>Auf diese Weise k\u00f6nnen alle Arbeitsteile via social Messaging erlegt werden.<\/h6><\/div>\n                <\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-d683557 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"d683557\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-50a889e\" data-id=\"50a889e\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d12f71c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"d12f71c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">WER BEN\u00d6TIGT WAS?<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0e1e6aa dc-has-condition dc-condition-not_equal elementor-widget elementor-widget-eael-adv-accordion\" data-id=\"0e1e6aa\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-adv-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t        <div class=\"eael-adv-accordion\" id=\"eael-adv-accordion-0e1e6aa\" data-scroll-on-click=\"no\" data-scroll-speed=\"300\" data-accordion-id=\"0e1e6aa\" data-accordion-type=\"accordion\" data-toogle-speed=\"300\">\n    <div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"grundschulen\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1481\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Grundschulen<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1481\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"1\" aria-labelledby=\"grundschulen\"><p>\u00a0<\/p><p><a href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/edulog\/\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-8865\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/eduLOG-Capbox-400-x-400-300x300.png\" alt=\"\" width=\"107\" height=\"107\" 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wp-image-8863\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/primaLOG-Capbox-400-x-400-300x300.png\" alt=\"\" width=\"105\" height=\"105\" srcset=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/primaLOG-Capbox-400-x-400-300x300.png 300w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/primaLOG-Capbox-400-x-400-150x150.png 150w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/primaLOG-Capbox-400-x-400-200x200.png 200w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/primaLOG-Capbox-400-x-400.png 400w\" sizes=\"(max-width: 105px) 100vw, 105px\" \/><\/a><\/p><h4>\u00a0<\/h4><h4>\u00a0<\/h4><h4>\u00a0<\/h4><h6><span style=\"color: #666699;\"><a style=\"color: #666699;\" href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/primalog\/\"><strong>prima!LOG<\/strong> &#8211; Sprachstandserfassung zum Schulbeginn<\/a><\/span><\/h6><p>\u00a0<\/p><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"kindergrten-kitas\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"2\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1482\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Kinderg\u00e4rten \/ KiTas<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1482\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"2\" aria-labelledby=\"kindergrten-kitas\"><h4>\u00a0<\/h4><h4><a href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/piccolog\/\"><img loading=\"lazy\" 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Sprachstandserfassung im Kindergarten<\/a><\/span><\/h6><p>\u00a0<\/p><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"familienzentren\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"3\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1483\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Familienzentren<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1483\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"3\" aria-labelledby=\"familienzentren\"><h4>\u00a0<\/h4><h4><a href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/piccolog\/\"><img loading=\"lazy\" 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Sprachstandserfassung im Kindergarten<\/a><\/span><\/h6><p>\u00a0<\/p><p><a href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/edulog\/\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-8865\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/eduLOG-Capbox-400-x-400-300x300.png\" alt=\"\" width=\"107\" height=\"107\" srcset=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/eduLOG-Capbox-400-x-400-300x300.png 300w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/eduLOG-Capbox-400-x-400-150x150.png 150w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/eduLOG-Capbox-400-x-400-200x200.png 200w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/eduLOG-Capbox-400-x-400.png 400w\" sizes=\"(max-width: 107px) 100vw, 107px\" \/><\/a><\/p><h4>\u00a0<\/h4><h4>\u00a0<\/h4><h4>\u00a0<\/h4><h6><span style=\"color: #666699;\"><a style=\"color: #666699;\" href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/edulog\/\"><b>eduLOG<\/b> &#8211; zur Erfassung und Einsch\u00e4tzung der schulischen F\u00e4higkeiten zum Schuleintritt<\/a><\/span><\/h6><p>\u00a0<\/p><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"kinderarztpraxen\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"4\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1484\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Kinderarztpraxen<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1484\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"4\" aria-labelledby=\"kinderarztpraxen\"><h4>\u00a0<\/h4><h4><a href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/logwords\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-13688\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/LOGwords-Capbox-400-x-400-300x300.png\" alt=\"\" width=\"107\" height=\"107\" srcset=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/LOGwords-Capbox-400-x-400-300x300.png 300w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/LOGwords-Capbox-400-x-400-150x150.png 150w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/LOGwords-Capbox-400-x-400-200x200.png 200w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/LOGwords-Capbox-400-x-400.png 400w\" sizes=\"(max-width: 107px) 100vw, 107px\" \/><\/a><\/h4><h6><span style=\"color: #666699;\"><a style=\"color: #666699;\" href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/logwords\/\"><strong>LOGwords &#8211;<\/strong> Mulilinguale Diagnostiksoftware zur Erfassung von Sprach-, Sprach-, Motorik-, Wahrnehmung- und Verabeitungsleistungen bei Kinder und Jugendlichen<\/a><\/span><\/h6><p>\u00a0<\/p><p><a href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/edulog\/\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-8865\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/eduLOG-Capbox-400-x-400-300x300.png\" alt=\"\" width=\"107\" height=\"107\" srcset=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/eduLOG-Capbox-400-x-400-300x300.png 300w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/eduLOG-Capbox-400-x-400-150x150.png 150w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/eduLOG-Capbox-400-x-400-200x200.png 200w, 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id=\"sozial-pdiatrische-einrichtungen\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"6\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1486\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">sozial-p\u00e4diatrische Einrichtungen<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1486\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"6\" aria-labelledby=\"sozial-pdiatrische-einrichtungen\"><h4>\u00a0<\/h4><h4><a href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/logwords\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-13688\" 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Kinder und Jugendlichen<\/a><\/span><\/h6><h4><a href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/edulog-amtsversion\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-15724\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/eduLOG-AV-Capbox-280x300.png\" alt=\"\" width=\"105\" height=\"112\" \/><\/a><\/h4><h6><span style=\"color: #666699;\"><a style=\"color: #666699;\" href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/edulog-amtsversion\/\"><strong>eduLOG-Amtsversion &#8211;<\/strong> Softwarebasiertes Verfahren zur Erfassung und Einsch\u00e4tzung des Gesundheitsstatus und der schulischen F\u00e4higkeiten zum Schuleintritt<\/a><\/span><\/h6><h6>\u00a0<\/h6><h4><a href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/piccolog\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-7337\" 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Kindergarten<\/a><\/span><\/h6><p><a href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/primalog\/\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-8863\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/primaLOG-Capbox-400-x-400-300x300.png\" alt=\"\" width=\"105\" height=\"105\" srcset=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/primaLOG-Capbox-400-x-400-300x300.png 300w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/primaLOG-Capbox-400-x-400-150x150.png 150w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/primaLOG-Capbox-400-x-400-200x200.png 200w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/primaLOG-Capbox-400-x-400.png 400w\" sizes=\"(max-width: 105px) 100vw, 105px\" \/><\/a><\/p><h4>\u00a0<\/h4><h4>\u00a0<\/h4><h4>\u00a0<\/h4><h6><span style=\"color: #666699;\"><a style=\"color: #666699;\" href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/primalog\/\"><strong>prima!LOG<\/strong> &#8211; Sprachstandserfassung zum Schulbeginn<\/a><\/span><\/h6><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"logopdiepraxen\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"7\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1487\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Logop\u00e4diepraxen<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1487\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"7\" aria-labelledby=\"logopdiepraxen\"><h4>\u00a0<\/h4><h4><a href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/logwords\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-13688\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/LOGwords-Capbox-400-x-400-300x300.png\" alt=\"\" width=\"107\" height=\"107\" srcset=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/LOGwords-Capbox-400-x-400-300x300.png 300w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/LOGwords-Capbox-400-x-400-150x150.png 150w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/LOGwords-Capbox-400-x-400-200x200.png 200w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/LOGwords-Capbox-400-x-400.png 400w\" sizes=\"(max-width: 107px) 100vw, 107px\" \/><\/a><\/h4><h6><span style=\"color: #666699;\"><a style=\"color: #666699;\" href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/logwords\/\"><strong>LOGwords &#8211;<\/strong> Mulilinguale Diagnostiksoftware zur Erfassung von Sprach-, Sprach-, Motorik-, Wahrnehmung- und Verabeitungsleistungen bei Kinder und Jugendlichen<\/a><\/span><\/h6><h6>\u00a0<\/h6><h4><a href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/piccolog\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-7337\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/piccoLOG-Capbox-300x300.png\" alt=\"\" width=\"107\" height=\"107\" srcset=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/piccoLOG-Capbox-300x300.png 300w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/piccoLOG-Capbox-150x150.png 150w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/piccoLOG-Capbox-600x600.png 600w, 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Kindergarten<\/a><\/span><\/h6><p><a href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/primalog\/\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-8863\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/primaLOG-Capbox-400-x-400-300x300.png\" alt=\"\" width=\"105\" height=\"105\" srcset=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/primaLOG-Capbox-400-x-400-300x300.png 300w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/primaLOG-Capbox-400-x-400-150x150.png 150w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/primaLOG-Capbox-400-x-400-200x200.png 200w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/primaLOG-Capbox-400-x-400.png 400w\" sizes=\"(max-width: 105px) 100vw, 105px\" \/><\/a><\/p><h4>\u00a0<\/h4><h4>\u00a0<\/h4><h4>\u00a0<\/h4><h6><span style=\"color: #666699;\"><a style=\"color: #666699;\" href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/primalog\/\"><strong>prima!LOG<\/strong> &#8211; Sprachstandserfassung zum Schulbeginn<\/a><\/span><\/h6><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"schulpsychologische-fachstellen\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"9\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1489\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">schulpsychologische Fachstellen<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1489\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"9\" aria-labelledby=\"schulpsychologische-fachstellen\"><h4>\u00a0<\/h4><h4><a href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/logwords\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-13688\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/LOGwords-Capbox-400-x-400-300x300.png\" alt=\"\" width=\"107\" height=\"107\" srcset=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/LOGwords-Capbox-400-x-400-300x300.png 300w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/LOGwords-Capbox-400-x-400-150x150.png 150w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/LOGwords-Capbox-400-x-400-200x200.png 200w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/LOGwords-Capbox-400-x-400.png 400w\" sizes=\"(max-width: 107px) 100vw, 107px\" \/><\/a><\/h4><h6><span style=\"color: #666699;\"><a style=\"color: #666699;\" href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/logwords\/\"><strong>LOGwords &#8211;<\/strong> Mulilinguale Diagnostiksoftware zur Erfassung von Sprach-, Sprach-, Motorik-, Wahrnehmung- und Verabeitungsleistungen bei Kinder und Jugendlichen<\/a><\/span><\/h6><p><a href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/edulog\/\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-8865\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/eduLOG-Capbox-400-x-400-300x300.png\" alt=\"\" width=\"107\" height=\"107\" srcset=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/eduLOG-Capbox-400-x-400-300x300.png 300w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/eduLOG-Capbox-400-x-400-150x150.png 150w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/eduLOG-Capbox-400-x-400-200x200.png 200w, 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class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"10\" aria-controls=\"elementor-tab-content-14810\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">sozial- und sonderp\u00e4dagogische Fachstellen<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-14810\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"10\" aria-labelledby=\"sozial-und-sonderpdagogische-fachstellen\"><h4>\u00a0<\/h4><h4><a href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/logwords\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-13688\" 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Kinder und Jugendlichen<\/a><\/span><\/h6><p>\u00a0<\/p><h4><a href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/piccolog\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-7337\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/piccoLOG-Capbox-300x300.png\" alt=\"\" width=\"107\" height=\"107\" srcset=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/piccoLOG-Capbox-300x300.png 300w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/piccoLOG-Capbox-150x150.png 150w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/piccoLOG-Capbox-600x600.png 600w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/piccoLOG-Capbox-200x200.png 200w, https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/piccoLOG-Capbox.png 695w\" sizes=\"(max-width: 107px) 100vw, 107px\" \/> <\/a><\/h4><h6><span style=\"color: #666699;\"><a style=\"color: #666699;\" href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/product\/piccolog\/\"><strong>piccoLOG<\/strong> &#8211; Sprachstandserfassung im Kindergarten<\/a><\/span><\/h6><p>\u00a0<\/p><\/div>\n                <\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-8e8ed92 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"8e8ed92\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-f9a938f\" data-id=\"f9a938f\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap 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class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Hintergrund<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1311\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"1\" aria-labelledby=\"hintergrund\"><h6>Insgesamt ist\u00a0<b class=\"\">LOGmedia-Software<\/b>\u00a0aus einem inderdisziplin\u00e4ren Team mit anerkannten Ausbildungen in den Bezugswissenschaften Medizin-, Technik-, Kultur- und Bildungswissenschaften heraus entstanden. Seit Ende 2013 sind die wesentlichen Akteure in dieser Konstellation im transdisziplin\u00e4rem Diskurs mit der Praxis bzw. den zugeh\u00f6rigen Professionen aus Grund-\/Volksschulen, Kinderg\u00e4rten\/KiTas, Familienzentren, Kinderarztpraxen, Gesundheits\u00e4mtern, sozial-p\u00e4diatrischen Einrichtungen, Logop\u00e4diepraxen, Integrationszentren, schulpsychologischen Fachstellen und sozial- und sonderp\u00e4dagogischen Fachstellen. Alle f\u00fcr eine deutschsprachige Einschulung relevanten Akteure, bzw. Sektoren sind dialogbasiert in die Weiterentwicklung mittels eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses einbezogen.<\/h6><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"testtheoretische-verortung\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"2\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1312\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Testtheoretische Verortung<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1312\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"2\" aria-labelledby=\"testtheoretische-verortung\"><h6>Es ergibt sich durch den Einsatz von\u00a0<b class=\"\">LOGmedia-Software<\/b>\u00a0keine exklusiv f\u00fcr sich allein stehende, statusdiagnostische klinische Anwendung, sondern ein prozessdiagnostischer Einsatz, der folgende Sektoren zur Zusammenarbeit und Kooperation motiviert: deutschsprachige Sprachheilkunde, (internationale) Bildungspolitik, (Fr\u00fch-) P\u00e4dagogik, Migrationsp\u00e4dagogik, P\u00e4diatrie und (Klinische) Psychologie. Diese Sektoren sind damit in der Lage, sich &#8211; v.a. mit Hilfe des ermittelten standardisierten &#8220;Berichts zur Weiterarbeit&#8221; &#8211; kommunikativ an den \u00dcberg\u00e4ngen zueinander durchl\u00e4ssig, genau und erg\u00e4nzend zu verhalten.\u00a0<b class=\"\">LOGmedia-Software<\/b>\u00a0als Bildungsdiagnostik ist f\u00fcr die Kinder und Eltern in der Phase der Einschulung ein zuverl\u00e4ssiger Garant, dass sich eventuelle F\u00f6rderbedarfe eines Einzelnen, in Klassen und Kohorten anschlie\u00dfen.<\/h6><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"testtheoretische-einordnung\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"3\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1313\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Testtheoretische Einordnung<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1313\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"3\" aria-labelledby=\"testtheoretische-einordnung\"><h6><span style=\"color: #808080;\"><b class=\"\">LOGmedia-Software<\/b>\u00a0wurde mittlerweile an \u00fcber 12.000 Kindern evaluiert und stetig \u201enachjustiert\u201c.<\/span><\/h6><h6><span style=\"color: #808080;\">Die Stichprobe besteht aus 100 Kindern jeweils pro Sprache UND jeweils pro Altersgruppe, davon Jungen und M\u00e4dchen zu gleichen Teilen.<\/span><\/h6><h6><span style=\"color: #808080;\">Die gesamte Stichprobe besteht ebenfalls zu gleichen Teilen aus sprachauff\u00e4lligen und sprachunauff\u00e4lligen Kindern.<\/span><\/h6><h6><span style=\"color: #808080;\">Sprachliche Teile wurden von jeweils drei unabh\u00e4ngigen Dolmetschern \u00fcbersetzt &#8211; mit Fokus auf den typischen Sprachgebrauch von Kindern in den entsprechenden Altersgruppen. So wird z.B. in Albanisch f\u00fcr den Begriff Vogel von 4 bis 5-j\u00e4hrigen Kindern mehrheitlich ein anderes Wort verwendet, als es 6-J\u00e4hrige tun. Dies wurde bei der Konstruktion der Items komplett ber\u00fccksichtigt.<\/span><\/h6><h6><span style=\"color: #808080;\">Zus\u00e4tzlich wurden alle sprachlichen \u00c4u\u00dferungen in Zusammenarbeit mit den Eltern auf ihre inhaltliche und formale Konsistenz hin mit Eltern, die diese Sprachen nativ sprechen, verifiziert und angepasst.<\/span><\/h6><h6><span style=\"color: #808080;\">Die Items zum Sprachvert\u00e4ndnis auf Satzebene sind so gew\u00e4hlt, dass diese m\u00f6glichst den ethnischen Erfahrungen der Kinder entsprechen (Arabisch, Dari, Farsi, etc.). Dies wird ebenfalls durch eine optische Anpassung des Bildmaterials erreicht und gesichert.<\/span><\/h6><h6><span style=\"color: #808080;\">Die Grenzen zwischen den Bereichen &#8220;stark eingeschr\u00e4nkt\u201c, \u201eauff\u00e4llig\u201c bis \u201ealtersentsprechend\u201c sind einerseits normorientiert und andererseits praxisorientiert eingeordnet bzw. abgeglichen. Die Werte nach &#8220;Alter&#8221; eingeordnet, sollen nicht nur theoretische Werte widerspiegeln, sondern praxisbezogene Aussagen machen k\u00f6nnen, welche beim Einstieg in die neue, saliente und verpflichtende p\u00e4dagogische Lebenswelt &#8220;Schule&#8221; dienlich und sinnvoll umsetzbar sind.\u00a0<\/span><\/h6><h6><span style=\"color: #808080;\">Die Cut-Off-Werte\/Testtrennwerte orientieren sich an:<\/span><\/h6><h6><span style=\"color: #808080;\">&#8211; theoretischen Grundlagen\/Ma\u00dfgaben <span class=\"\">medizinischer und entwicklungsp\u00e4dagogischen Ursprungs<\/span><\/span><\/h6><h6><span style=\"color: #808080;\">&#8211; beziehen sich auf Subtests gekennzeichnet mit Quellenangaben<\/span><\/h6><h6><span style=\"color: #808080;\">&#8211; Erfahrungswerten aus Therapie und P\u00e4dagogik<\/span><\/h6><h6><span style=\"color: #808080;\">&#8211; wissenschaftlichen Erkenntnissen<\/span><\/h6><h6><span style=\"color: #808080;\">&#8211; und ber\u00fccksichtigen bzw. lassen sozial-ethnologische Faktoren einflie\u00dfen<\/span><\/h6><h6><span style=\"color: #808080;\">Diese Kombination an standardisiert ermittelten <span class=\"\">und evidenzbasierten (Erfahrungs-)<\/span>Werten bildet einen innovativen Weg, Resultate in Form eines Screenings oder Monitoringverfahrens einzuordnen und zu interpretieren. Insofern stellt\u00a0<b class=\"\">LOGmedia-Software\u00a0<\/b>eine neue Art von Monitoring dar: Die Schwierigkeitsgrade und Altersanpassungen innerhalb von Items bei den verschiedenen Fremdsprachen werden durch das Bildmaterial gesteuert, als auch durch die Art der \u00dcbersetzung.<\/span><\/h6><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"darber-hinaus\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"4\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1314\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Dar\u00fcber hinaus<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1314\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"4\" aria-labelledby=\"darber-hinaus\"><h6>Sowohl\u00a0<b class=\"\">piccoLOG<\/b>\u00a0(Sprachstandserhebung im Vorschulalter),\u00a0<b class=\"\">prima!LOG<\/b>\u00a0(Sprachstandserhebung in der Primarstufe) als auch\u00a0<b class=\"\">LOGwords<\/b>\u00a0(Multilinguale Diagnostik zur Erfassung von Sprach-, Sprech-,\u00a0Motorik-, Wahrnehmungs- und Verarbeitungsleistungen bei Kindern und Jugendlichen) wurden durch das\u00a0<b class=\"\">IBI-Institut f\u00fcr Bildung in der Informationsgesellschaft der TU Berlin<\/b>\u00a0begutachtet.<\/h6><\/div>\n                <\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-44192fa elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"44192fa\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d3cf777\" data-id=\"d3cf777\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6a02c0e elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"6a02c0e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3122a71 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"3122a71\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-9494973\" data-id=\"9494973\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-920e192 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"920e192\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">P\u00c4DAGOGISCHE QUALIT\u00c4T<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4ac444b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"4ac444b\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-0b2a15e\" data-id=\"0b2a15e\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-19ff6bf elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"19ff6bf\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">VON DIGITALER BILDUNGSDIAGNOSTIK<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1f1d750 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"1f1d750\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">- CHECKLISTE -<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-17ba5a8 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"17ba5a8\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-141abea\" data-id=\"141abea\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d504ed0 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"d504ed0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">mikroskopisch<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9baf633 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9baf633\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">(das Medium betrachtend)<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-963726f\" data-id=\"963726f\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-30aa845 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"30aa845\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">makroskopisch<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a40330f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"a40330f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">(Bildungsmanagement)<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-74cf559 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"74cf559\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-25 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4b7a256\" data-id=\"4b7a256\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5c23f01 dc-has-condition dc-condition-not_equal elementor-widget elementor-widget-eael-adv-accordion\" data-id=\"5c23f01\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-adv-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t        <div class=\"eael-adv-accordion\" id=\"eael-adv-accordion-5c23f01\" data-scroll-on-click=\"no\" data-scroll-speed=\"300\" data-accordion-id=\"5c23f01\" data-accordion-type=\"accordion\" data-toogle-speed=\"300\">\n    <div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"mechanistisch\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9661\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">mechanistisch.<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-9661\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"1\" aria-labelledby=\"mechanistisch\"><p><i>Mikroskopisch mechanistische Perspektive<\/i><\/p><p>Unter der mikroskopisch mechanistischen Perspektive stehen direkt \u201ekontrollierbare\u201c schlie\u00dfende Parameter im Fokus. Unter dem Schlagwort \u201eBarrierefreiheit\u201c sind hier Pr\u00fcfmechanismen und Aktivit\u00e4ten anzusiedeln, die technologisch (extern determiniert) zu l\u00f6sen sind (vgl. Sperka 1996), z.B. die Erreichbarkeit des Lernortes, die Zug\u00e4nglichkeit von Lehr-\/Lernmaterialien und der Informationen, die das Bildungs- und Beratungsangebot betreffen. Es geht um die Sicherstellung einer st\u00f6rungsfreien \u00dcbertragungs- und \u00dcbermittlungsgenauigkeit f\u00fcr diejenigen, die erreicht werden sollen und wollen. Als \u201cSender\u201d von Informationen kann dann das jeweilige Bildungsmanagement (vgl. Kil 2018) direkt Einfluss nehmen. Es kontrolliert den Informationsfluss und den Zugang zu sich selbst.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p><h6>\u00a0<\/h6><\/div>\n                <\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-02dfea3 dc-has-condition dc-condition-not_equal elementor-widget elementor-widget-eael-adv-accordion\" data-id=\"02dfea3\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-adv-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t        <div class=\"eael-adv-accordion\" id=\"eael-adv-accordion-02dfea3\" data-scroll-on-click=\"no\" data-scroll-speed=\"300\" data-accordion-id=\"02dfea3\" data-accordion-type=\"accordion\" data-toogle-speed=\"300\">\n    <div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"erfllt-das-medium-alle-kriterien-der-barrierefreiheit\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3011\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Erf\u00fcllt das Medium alle Kriterien der \u201eBarrierefreiheit\u201c?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-3011\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"1\" aria-labelledby=\"erfllt-das-medium-alle-kriterien-der-barrierefreiheit\"><div class=\"page\" title=\"Page 1\"><div class=\"section\"><div class=\"layoutArea\"><div class=\"column\"><p>Kein Kind hat nach dem Absolvieren gegenu\u0308ber den Eltern und\/oder Lehrer*innen negative Reaktionen gezeigt.<\/p><p>Nebenwirkungen sind ausgeschlossen.<br \/>Die selbststa\u0308ndige oder die durch den\/die Untersucher*in durchgefu\u0308hrte Bedienung stellt keinen Benachteiligungsfaktor fu\u0308r solche Kinder dar, die einerseits aufgrund ihrer Sozialisation keine oder wenig Bedienfa\u0308higkeiten mitbringen bzw. andererseits aufgrund ko\u0308rperlicher Einschra\u0308nkungen dieser Bedienform unterlegen sind. LOGmedia-Software ist so konzipiert, dass eine Bedienung durch das Kind erfolgen KANN, aber niemals MUSS.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"ist-die-validitt-gewhrleistet\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"2\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3012\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Ist die Validit\u00e4t gew\u00e4hrleistet?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-3012\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"2\" aria-labelledby=\"ist-die-validitt-gewhrleistet\"><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"ist-die-durchfhrungsatmosphre-aufgrund-der-anmutung-des-mediums-positiv-gibt-es-eine-willkommensatmosphre\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"3\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3013\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Ist die Durchf\u00fchrungsatmosph\u00e4re aufgrund der Anmutung des Mediums positiv? Gibt es eine Willkommensatmosph\u00e4re?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-3013\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"3\" aria-labelledby=\"ist-die-durchfhrungsatmosphre-aufgrund-der-anmutung-des-mediums-positiv-gibt-es-eine-willkommensatmosphre\"><p>Der Einsatz von LOGmedia-Socftware erm\u00f6glicht einen systematischen und positiven Bezug zur Einrichtung. Eine ad\u00e4quate Ausstattungs- und Raumsituation m\u00fcssen jedoch sichergestellt sein.<\/p><\/div>\n                <\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-25 elementor-top-column elementor-element elementor-element-ed7b92b\" data-id=\"ed7b92b\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-895d445 dc-has-condition dc-condition-not_equal elementor-widget elementor-widget-eael-adv-accordion\" data-id=\"895d445\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-adv-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t        <div class=\"eael-adv-accordion\" id=\"eael-adv-accordion-895d445\" data-scroll-on-click=\"no\" data-scroll-speed=\"300\" data-accordion-id=\"895d445\" data-accordion-type=\"accordion\" data-toogle-speed=\"300\">\n    <div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"pdagogisch-psychologisch\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1441\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">p\u00e4dagogisch \/ psychologisch\u200b<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1441\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"1\" aria-labelledby=\"pdagogisch-psychologisch\"><p><i>Mikroskopisch p\u00e4dagogisch-psychologische Perspektive<\/i><\/p><p>\u201cMechanistische\u201d Barrierfreiheit allein erzeugt noch keine Teilhabe. Die p\u00e4dagogisch-psychologische Perspektive geht von einer internen Determination und Motiviertheit von Individuen aus. Informationen kommen nicht 1:1 beim jeweiligen Empf\u00e4nger an, sondern sie durchlaufen einen sog. \u201ckonzeptionellen Filter\u201d, der aufgrund von Lern- und Beziehungserfahrungen langj\u00e4hrig gepr\u00e4gt ist und dem Empf\u00e4nger hilft Nachrichten \u201cschnell\u201d zu dekodieren, um Schutzmechanismen und Reaktionen umgehend einleiten zu k\u00f6nnen. Ob man will oder nicht, hier kommen soziale Bezugsnormen ins Spiel und zeigen erhebliche Wirkung:<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>Die Nachricht erh\u00e4lt durch den Empf\u00e4nger eine Bedeutung und Eigendynamik. Sie entgleitet der Kontrolle des Senders und erfordert R\u00fcckfragen, Verst\u00e4ndnis und Reflexion der Verarbeitung der \u201cNachricht\u201d gemeinsam mit dem Empf\u00e4nger. Die Erstberatung sowie der Anfang eines Schuljahres kann qualit\u00e4tsbezogen noch so standardisiert sein, erst unter dieser Perspektive zeigen sich angesichts der Konfrontation \u2013 vor allem mit nicht erwarteter und spontaner \u2013 Differenz (sog. Priming) die p\u00e4dagogisch-psychologischen Barrieren in einer Bildungsorganisation. Ein arabisch aussehender Mann fragt nach einem Mutter-Kind-Kurs, eine junge Frau mit Kopftuch w\u00fcnscht den Direktor zu sprechen, eine hoch schwangere Frau im Businessanzug m\u00f6chte, da sie im Mutterschutz vormittags Zeit hat, an einem sich langj\u00e4hrig treffenden Englischkurs teilnehmen, ein Mann im Rollstuhl fragt nach der Teilnehmergeb\u00fchr f\u00fcr eine Exkursion, ein Farbiger stellt sich als neuer Grundbildungsdozent vor u.v.m. (\u201estereotype threat\u201c vgl. Steel 1997).<\/p><\/div>\n                <\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-73cb0f4 dc-has-condition dc-condition-not_equal elementor-widget elementor-widget-eael-adv-accordion\" data-id=\"73cb0f4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-adv-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t        <div class=\"eael-adv-accordion\" id=\"eael-adv-accordion-73cb0f4\" data-scroll-on-click=\"no\" data-scroll-speed=\"300\" data-accordion-id=\"73cb0f4\" data-accordion-type=\"accordion\" data-toogle-speed=\"300\">\n    <div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"stellt-sich-das-medium-in-den-dienst-der-pdagogischen-zielsetzung-und-kann-diese-zielsetzung-durch-den-einsatz-des-mediums-erreicht-werden\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1211\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Stellt sich das Medium in den Dienst der p\u00e4dagogischen Zielsetzung und kann diese Zielsetzung durch den Einsatz des Mediums erreicht werden?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1211\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"1\" aria-labelledby=\"stellt-sich-das-medium-in-den-dienst-der-pdagogischen-zielsetzung-und-kann-diese-zielsetzung-durch-den-einsatz-des-mediums-erreicht-werden\"><div class=\"page\" title=\"Page 1\"><div class=\"section\"><div class=\"layoutArea\"><div class=\"column\"><p>Die Ergebnisse liegen der pa\u0308dagogischen Institution unmittelbar vor. Der Nutzen fu\u0308r die pa\u0308dagogische Fo\u0308rderung ist spu\u0308rbar und die Empfehlungen zur Weiterarbeit sind zielfu\u0308hrend.<\/p><p>Die pa\u0308dagogische Zielsetzung wird erreicht. Alle Eltern erhalten eine Ru\u0308ckmeldung zu den Lernvoraussetzungen ihrer Kinder und auf dieser Basis kann eine fundierte Eltern-Schule-Bindung begonnen werden.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"ist-das-medium-werteorientiert-und-werden-im-einsatz-ethische-grundstze-auch-in-bezug-auf-beziehungsfhigkeit-eingehalten\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"2\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1212\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Ist das Medium werteorientiert und werden im Einsatz ethische Grunds\u00e4tze - auch in Bezug auf Beziehungsf\u00e4higkeit - eingehalten?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1212\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"2\" aria-labelledby=\"ist-das-medium-werteorientiert-und-werden-im-einsatz-ethische-grundstze-auch-in-bezug-auf-beziehungsfhigkeit-eingehalten\"><div class=\"page\" title=\"Page 1\"><div class=\"section\"><div class=\"layoutArea\"><div class=\"column\"><p>Die Pa\u0308dagog*innen ko\u0308nnen sich gleichzeitig dem Verfahren widmen UND einen pa\u0308dagogischen Bezug zu Eltern und Kindern herstellten.<\/p><p>Der \u201eBildungsdruck\u201c, der auf den Eltern lastet, wird gemindert. Die Fragestellungen beziehen sich auf die Lernvoraussetzungen und nicht darauf, was ein Kind bereits an Schulleistungen mitbringt.<\/p><p>Im Bereich der fru\u0308hkindlichen Bildung unterliegen die KiTakra\u0308fte bei Ru\u0308ckmeldung der Lernvoraussetzungen durch die Schule nicht mehr einem internen, sozial vergleichenden Bias. Kinder, die in der KiTa-Gruppe im Vergleich unauffa\u0308llig waren, werden nun \u201efair\u201c altersentsprechend eingeordnet und ko\u0308nnen mit individueller Bezugsnorm noch einmal bis zur Einschulung differenziert gefo\u0308rdert werden.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"werden-bildungswerte-bercksichtigt\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"3\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1213\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Werden Bildungswerte ber\u00fccksichtigt?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1213\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"3\" aria-labelledby=\"werden-bildungswerte-bercksichtigt\"><div class=\"page\" title=\"Page 1\"><div class=\"section\"><div class=\"layoutArea\"><div class=\"column\"><p>In der Durchfu\u0308hrung wird das Kind spielerisch auf die Institution Schule vorbereitet. Die Aufgabenteile stellen einen positiven und erma\u0308chtigenden Zugang zum formalen Lernen dar.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"erkennt-und-beachtet-das-medium-heterogenitt-und-interkulturalitt\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"4\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1214\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Erkennt und beachtet das Medium Heterogenit\u00e4t und Interkulturalit\u00e4t?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1214\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"4\" aria-labelledby=\"erkennt-und-beachtet-das-medium-heterogenitt-und-interkulturalitt\"><div class=\"page\" title=\"Page 2\"><div class=\"section\"><div class=\"layoutArea\"><div class=\"column\"><p>Die Aufgabenteile operieren mit kulturell unabha\u0308ngigen Aufgaben. LOGmedia-Software ist sozial valide. Sie stigmatisiert niemals in Hinblick auf Herkunft und Muttersprache. Die Differenzierung zwischen \u201eDeutschfo\u0308rderung\u201c und \u201eDAZ\u201c tra\u0308gt zur sozialen Inklusion bei.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"welche-zielsetzungen-knnen-nicht-erreicht-werden-welche-aspekte-mssen-pdagogischpsychologisch-bearbeitet-werden\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"5\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1215\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Welche Zielsetzungen k\u00f6nnen nicht erreicht werden? Welche Aspekte m\u00fcssen p\u00e4dagogisch\/psychologisch bearbeitet werden?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1215\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"5\" aria-labelledby=\"welche-zielsetzungen-knnen-nicht-erreicht-werden-welche-aspekte-mssen-pdagogischpsychologisch-bearbeitet-werden\"><div class=\"page\" title=\"Page 2\"><div class=\"section\"><div class=\"layoutArea\"><div class=\"column\"><p>Keine.<\/p><p>Die pa\u0308dagogische Zielsetzung wird stets erreicht. Alle Eltern erhalten eine Ru\u0308ckmeldung zu den Lernvoraussetzungen ihrer Kinder. Auf dieser Basis kann mit einer fundierten Eltern-Schule-Bindung begonnen werden.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"passt-das-medium-zur-zielstellung-der-bildungsinstitution-bzw-kann-es-diese-darber-hinaus-in-ihrer-intention-bestrken\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"6\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1216\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Passt das Medium zur Zielstellung der Bildungsinstitution bzw. kann es diese dar\u00fcber hinaus in ihrer Intention best\u00e4rken?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1216\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"6\" aria-labelledby=\"passt-das-medium-zur-zielstellung-der-bildungsinstitution-bzw-kann-es-diese-darber-hinaus-in-ihrer-intention-bestrken\"><div class=\"page\" title=\"Page 2\"><div class=\"section\"><div class=\"layoutArea\"><div class=\"column\"><p>LOGmedia-Software unterstu\u0308tzt die Einrichtungen in ihrer Verantwortung fu\u0308r eine fru\u0308hkindliche Bildung und tra\u0308gt dafu\u0308r Sorge, dass den Kindern die bestmo\u0308glichen Lernvoraussetzungen bis zur Einschulung geschaffen werden. Falls dies nicht mo\u0308glich ist, zeigt LOGmedia-Software fru\u0308hzeitig inkludierende Vorgehensweisen auf.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"schafft-das-medium-vertrauen-zur-jeweiligen-bildungsinstitution\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"7\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1217\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Schafft das Medium Vertrauen zur jeweiligen Bildungsinstitution?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1217\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"7\" aria-labelledby=\"schafft-das-medium-vertrauen-zur-jeweiligen-bildungsinstitution\"><div class=\"page\" title=\"Page 3\"><div class=\"section\"><div class=\"layoutArea\"><div class=\"column\"><p>Eltern nehmen LOGmedia-Software durchweg positiv auf, da diese fu\u0308r chancengleiche Eingangsvoraussetzungen sorgt. Das Vertrauen in die jeweils durchfu\u0308hrende Fachkraft ist dadurch gesta\u0308rkt.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"liefert-das-medium-anlass-zu-reflexionen-und-zu-konstruktiver-weiterarbeit\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"8\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1218\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Liefert das Medium Anlass zu Reflexionen und zu konstruktiver Weiterarbeit?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1218\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"8\" aria-labelledby=\"liefert-das-medium-anlass-zu-reflexionen-und-zu-konstruktiver-weiterarbeit\"><div class=\"page\" title=\"Page 3\"><div class=\"section\"><div class=\"layoutArea\"><div class=\"column\"><p>Die automatisierten Abschlussberichte von LOGmedia-Software machen transparent, welche Ru\u0308ckmeldungen und Handlungsketten sich anschlie\u00dfen mu\u0308ssen.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"untersttzt-das-medium-eine-vorurteilsreflektierte-kommunikation-und-beratung\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"9\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1219\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Unterst\u00fctzt das Medium eine vorurteilsreflektierte Kommunikation und Beratung?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1219\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"9\" aria-labelledby=\"untersttzt-das-medium-eine-vorurteilsreflektierte-kommunikation-und-beratung\"><div class=\"page\" title=\"Page 3\"><div class=\"section\"><div class=\"layoutArea\"><div class=\"column\"><p>LOGmedia-Ergebnisse ermo\u0308glichen es, der durchfu\u0308hrenden Person vorurteilsreflektiert mit Kolleg*innen, Eltern und beratenden Stellen zu kommunizieren.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n                <\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-25 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1545545\" data-id=\"1545545\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8df20e8 dc-has-condition dc-condition-not_equal elementor-widget elementor-widget-eael-adv-accordion\" data-id=\"8df20e8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-adv-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t        <div class=\"eael-adv-accordion\" id=\"eael-adv-accordion-8df20e8\" data-scroll-on-click=\"no\" data-scroll-speed=\"300\" data-accordion-id=\"8df20e8\" data-accordion-type=\"accordion\" data-toogle-speed=\"300\">\n    <div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"geschlossen-systemisch\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1481\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">geschlossen systemisch\u200b<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1481\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"1\" aria-labelledby=\"geschlossen-systemisch\"><p><i>Makroskopisch organisationsbezogene Qualit\u00e4t<\/i><\/p><p>Unter der makroskopisch organisationsbezogenen Perspektive kommen ganzheitliche Sichtweisen ins Spiel, d.h. Gruppen, interne Systemgrenzen und deren \u00dcberg\u00e4nge geraten in die Pr\u00fcfung m\u00f6glicher Ausgrenzungsmechanismen. Erst nach einer Leistungsvereinbarung (Anmeldung), in der v.a. vertrauensbildende Ma\u00dfnahmen im Sinne von Ersatzqualit\u00e4ten (vgl. Schlutz 2012) ausgetauscht werden k\u00f6nnen (z.B. \u201eSchnupperunterricht\u201c, Absolvieren von Aufnahmetests), kommt es weitgehend zusammen mit dem Nutzer zum Vollzug der eigentlichen Leistung in einer Lehr-\/Lernsituation. Dabei sind in diesen zwei voneinander entkoppelten Interaktionsphasen in der Regel unterschiedliche Mitarbeitendengruppen verantwortlich; zun\u00e4chst Verwaltungskr\u00e4fte und p\u00e4dagogisches Leitungs- und Planungspersonal, dann die Kursleitenden\/Trainerinnen, LehrerInnen und Kindergartenp\u00e4dagogInnen. Eine Verkomplizierung der Transferleistung geschieht dann, wenn das Leistungsversprechen der entsendenden Organisation gegen\u00fcber gemacht wurde und am eigentlichen Lernort in Gruppen wieder neu kommuniziert und ausgehandelt werden muss. Je gr\u00f6\u00dfer die Bildungsorganisation ist, desto mehr wird das \u201eWissen um die Ergebnisse\u201c der jeweiligen Gruppe und die \u201eR\u00fcckmeldung durch andere\u201c zur besonderen Herausforderung f\u00fcr das Bildungsmanagement (Kil 2003, S.\u00a037).<\/p><p>Teilhabe erzeugt noch kein \u201eTeilsein\u201c. Sch\u00fclerInnen, Kinder, Eltern, Teilnehmende \u2026 entscheiden selbst, ob und wie lange sie dem Unterricht \u201etats\u00e4chlich\u201c folgen und ob sie das Postulat \u201ealle Bildung f\u00fcr alle\u201c auch mittragen (vgl. Bude 2011). In dieser mikrodidaktischen Betrachtung wird die Herausforderung f\u00fcr ein lebensbegleitendes Lernen, f\u00fcr alle Lehrenden deutlich, indem sie eine Lerngruppenentwicklung unterst\u00fctzen k\u00f6nnen sollten: Kl\u00e4rung des Miteinanders, wenn Heterogenit\u00e4t zur konstitutiven Voraussetzung f\u00fcr Bildung erhoben wird, bis hin zur Bearbeitung von Konflikten und Ausgrenzungsprozessen. M\u00f6gliche Beispiele f\u00fcr Gegensteuerung sind: etwas infrage stellen, unber\u00fccksichtigte Aspekte eines Themenkomplexes hervorkehren, Minderheitenstandpunkte st\u00fctzen, Mehrdeutigkeiten ertragen lernen und generell Aufgeschlossenheit gegen\u00fcber der anderen Seite schaffen (vgl. Tietgens\/Matzat 1967). Dazu geh\u00f6rt aber auch, Mandate und Grenzlinien einzunehmen, wenn legitime Qualifizierungs- und Zertifizierungsanspr\u00fcche f\u00fcr einige bestehen, f\u00fcr andere aber nicht leistbar sind (vgl. Kil\/Kronauer 2015). Manchmal ist es<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>besser p\u00e4dagogisch intendiert! zu \u201eexkludieren\u201c (separieren) \u2013 Einzelunterricht (individuelle Bezugsnormen hin zu mehr Selbstwirksamkeit) und \u201eSchulverweis\u201c (Schutz der Klasse) geh\u00f6ren hierzu \u2013, als mit an starr festgehaltenen programmatischen Einheitsgruppen das Lernziel f\u00fcr alle nicht erreichen zu k\u00f6nnen.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n                <\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6706014 dc-has-condition dc-condition-not_equal elementor-widget elementor-widget-eael-adv-accordion\" data-id=\"6706014\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-adv-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t        <div class=\"eael-adv-accordion\" id=\"eael-adv-accordion-6706014\" data-scroll-on-click=\"no\" data-scroll-speed=\"300\" data-accordion-id=\"6706014\" data-accordion-type=\"accordion\" data-toogle-speed=\"300\">\n    <div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"ist-die-anwendungsmethodik-fr-alle-beteiligten-mitarbeitergruppen-durchgehend-transparent-\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1081\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Ist die Anwendungsmethodik f\u00fcr alle beteiligten Mitarbeitergruppen durchgehend transparent? <\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1081\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"1\" aria-labelledby=\"ist-die-anwendungsmethodik-fr-alle-beteiligten-mitarbeitergruppen-durchgehend-transparent-\"><p>Erfolgsvorsprechend ist die Gew\u00e4hrleistung systematischer Freir\u00e4ume f\u00fcr die Einarbeitung . Diese Herangehensweise ist und wird auch in LOGmedia-Anleitungen explizit erw\u00e4hnt. Es bedarf mehrerer Testduchl\u00e4ufe und Besprechungen bis die Software gem\u00e4\u00df Manual gel\u00e4ufig und einge\u00fcbt ist.<\/p><p>Das Bildungsmanagement der Einrichtungenleitungen erh\u00e4lt durch LOGmedia-Software\u00a0neue Impulse, um zusammen mit dem Personal strategisch und proaktiv auf die Jahrg\u00e4nge eingehen zu k\u00f6nnen.<\/p><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"haben-lehrkrfte-kompetenzen-im-umgang-mit-dem-medium-und-mit-den-daraus-resultierenden-auswertungsergebnissen\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"2\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1082\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Haben Lehrkr\u00e4fte Kompetenzen im Umgang mit dem Medium und mit den daraus resultierenden Auswertungsergebnissen?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1082\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"2\" aria-labelledby=\"haben-lehrkrfte-kompetenzen-im-umgang-mit-dem-medium-und-mit-den-daraus-resultierenden-auswertungsergebnissen\"><p>Aufgrund der Qualit\u00e4t der integrierten Bedienungsanleitungen und des Schukungsangebots durch den Entwickler, sind Messfehler weitestgehend ausger\u00e4umt. Alle Pilotprojekte in KiTas, Grundschulen, F\u00f6rderschulen und sozial-p\u00e4diatrischen Einrichtungen \u00a0 (auch unter Pandemiebedingungen) haben ein Best Practice von Einf\u00fchrung, Einarbeitung und Austausch ergeben und gelten nun f\u00fcr die Einarbeitung und Fortbildung als evaluiert.<\/p><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"ergeben-sich-aus-den-auswertungsergebnissen-nicht-nur-individuelle-sondern-auch-gruppen-bzw-klassenbezogene-schlussfolgerungen\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"3\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1083\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Ergeben sich aus den Auswertungsergebnissen nicht nur individuelle, sondern auch gruppen- bzw. klassenbezogene Schlussfolgerungen?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1083\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"3\" aria-labelledby=\"ergeben-sich-aus-den-auswertungsergebnissen-nicht-nur-individuelle-sondern-auch-gruppen-bzw-klassenbezogene-schlussfolgerungen\"><p>Die Daten k\u00f6nnen auf Einschulungsjahrgangs-, Einrichtung- und Verwaltungsebene \u00a0problemlos aggregiert werden.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"gibt-es-auf-basis-der-auswertungsergebnisse-und-empfehlungen-entsprechende-bungssysteme-bzw-trainingseinheiten\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"4\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1084\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Gibt es auf Basis der Auswertungsergebnisse und Empfehlungen entsprechende \u00dcbungssysteme bzw. Trainingseinheiten?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1084\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"4\" aria-labelledby=\"gibt-es-auf-basis-der-auswertungsergebnisse-und-empfehlungen-entsprechende-bungssysteme-bzw-trainingseinheiten\"><p>Die LOGmedia-Berichte-zur-Weiterarbeit geben Vorgaben zu individuellen \u00dcbungsvarianten. Zus\u00e4tzlich finden sich auf der Internetseite <b>wwww.bildung.software<\/b> weitere passgenaue Trainingsvarianten zur <b>Sprachproduktion<\/b>, zum <b>auditiven Bereich<\/b>, zum <b>visuellen Bereich<\/b>, zum <b>phonologischen Bereich<\/b>, zur <b>Motorik <\/b>und zu <b>Zahlen und Mengen<\/b>.<\/p><p><i>Digitale<\/i> Trainingsmethoden befinden sich seitens des LOGmedia-Instituts in enger Abstimmung mit einem Rektor*innenkreis bereits in der Herstellung. Eine Synchronisation der AMBET\u00ae-Methodik mit Drittherstellern von digitalen Bildungsmedien ist in Vorbereitung.<\/p><\/div>\n                <\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-25 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3e8d4c1\" data-id=\"3e8d4c1\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e56b442 dc-has-condition dc-condition-not_equal elementor-widget elementor-widget-eael-adv-accordion\" data-id=\"e56b442\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-adv-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t        <div class=\"eael-adv-accordion\" id=\"eael-adv-accordion-e56b442\" data-scroll-on-click=\"no\" data-scroll-speed=\"300\" data-accordion-id=\"e56b442\" data-accordion-type=\"accordion\" data-toogle-speed=\"300\">\n    <div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"offen-systemisch\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2401\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"fa-toggle e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"eael-accordion-tab-title\">offen systemisch\u200b<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-2401\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"1\" aria-labelledby=\"offen-systemisch\"><p><i>Makroskopisch \u201eoffen systemisch\u201c<\/i><\/p><p>Unter der offenen systemischen Perspektive wird die Bildungsorganisation in Kommunikation mit ihrer Umwelt beobachtet. Offene Systeme bestehen aus kontinuierlichen strukturerhaltenden Prozessen (vgl. Hasse\/Kr\u00fcger 2020). Ph\u00e4nomene der Selektion und Strukturbildung tragen ihren Anteil zur Exklusion oder Inklusion bei. So kann die jeweilige Einrichtung pr\u00fcfen, ob eine Passung zwischen Bev\u00f6lkerungszusammensetzung und Teilnehmenden an Bildung besteht und\/oder ob es eine Durchl\u00e4ssigkeit zwischen der Teilnahme an Spezialkursen (z.B. Integrationskurs, Deutschf\u00f6rderklassen) und Bildungsangeboten f\u00fcr die Mehrheit (wie Deutsch, Sport oder anderen) gibt. Vor allem Finanzierungslogiken erzeugen Angleichung oder auch Kreativit\u00e4t und Andersartigkeit. Eine koh\u00e4rente Bereitstellung von Ressourcen ist erforderlich. Gutscheinfinanzierung und Sparten- bzw. Fachbereichsdenken sind wenig f\u00f6rderlich, wenn es gilt, im Quartier\/in der Gemeinde\/Kommune auf die Bewohner und Bewohnerinnen zuzugehen, Netzwerkarbeit zu pflegen und aktiv Menschen, die Experten und Expertinnen und Betroffene sind, in die eigenen Planungen und die Durchf\u00fchrung von Bildung einzubeziehen.<\/p><\/div>\n                <\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6d77da8 dc-has-condition dc-condition-not_equal elementor-widget elementor-widget-eael-adv-accordion\" data-id=\"6d77da8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-adv-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t        <div class=\"eael-adv-accordion\" id=\"eael-adv-accordion-6d77da8\" data-scroll-on-click=\"no\" data-scroll-speed=\"300\" data-accordion-id=\"6d77da8\" data-accordion-type=\"accordion\" data-toogle-speed=\"300\">\n    <div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"gewhrleistet-das-medium-eine-intersektorale-zusammenarbeit\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1141\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Gew\u00e4hrleistet das Medium eine intersektorale Zusammenarbeit?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1141\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"1\" aria-labelledby=\"gewhrleistet-das-medium-eine-intersektorale-zusammenarbeit\"><p>Die Daten sind f\u00fcr alle in der fr\u00fchkindlichen Bildung t\u00e4tigen Sektoren relevant und k\u00f6nnen dar\u00fcber hinaus f\u00fcr Bildungsmonitorings genutzt werden.<\/p><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"gewhrleistet-das-medium-eine-interdisziplinre-zusammenarbeit\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"2\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1142\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Gew\u00e4hrleistet das Medium eine interdisziplin\u00e4re Zusammenarbeit?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1142\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"2\" aria-labelledby=\"gewhrleistet-das-medium-eine-interdisziplinre-zusammenarbeit\"><p>W\u00e4hrend der Einarbeitung und Durchf\u00fchrung wird via forschungsbasiertem, integriertem Manual und durch die Beobachtung der Kinder am Computer die Bedeutsamkeit und Komplexit\u00e4t von Lernvoraus-setzungen vom p\u00e4dagogischen Personal quasi \u201emitgelernt.\u201c<\/p><p>Der Beobachtungsbogen ist hilfreich f\u00fcr den R\u00fcckblick bei Re-Testungen.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"inspiriert-das-medium-zu-einer-partizipativen-angebotsentwicklung-vor-ort\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"3\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1143\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Inspiriert das Medium zu einer partizipativen Angebotsentwicklung vor Ort?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1143\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"3\" aria-labelledby=\"inspiriert-das-medium-zu-einer-partizipativen-angebotsentwicklung-vor-ort\"><p>Die Ergebnisberichte und Empfehlungen f\u00fcr weitere Abkl\u00e4rungen machen die Einrichtungen zu einem<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>verantwortlichen und koordinierenden Akteur im Quartier bzw. in ihrer Kommune\/ihrem Kreis.<\/p><p>Ihre gesellschaftliche Relevanz und Expertise wird deutlich.<\/p><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"outreach-dh-motiviert-das-medium-dazu-alternative-bildungsrume-einzubeziehen-und-zu-erforschen\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"4\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1144\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">\u201eOutreach\u201c, d.h.: motiviert das Medium dazu, alternative Bildungsr\u00e4ume einzubeziehen und zu erforschen?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1144\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"4\" aria-labelledby=\"outreach-dh-motiviert-das-medium-dazu-alternative-bildungsrume-einzubeziehen-und-zu-erforschen\"><p>Die Einrichtung erh\u00e4lt \u201eEntlastung\u201c, indem nicht alle Interventionen und Verantwortung bei ihr verbleiben. Die Trennung von F\u00f6rder- bzw. Therapieempfehlungen gibt der Einrichtung Entscheidungshilfen und verst\u00e4rkt Verantwortung dort, wo auch von Seiten der Einrichtung Einfluss genommen werden kann.<\/p><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"ermglicht-das-medium-eine-aktive-begleitung-individueller-lebenslufe-zb-unter-bercksichtigung-spezifischer-bildungsbedrfnisse-und-ressourcen\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"5\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1145\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Erm\u00f6glicht das Medium eine aktive Begleitung individueller Lebensl\u00e4ufe, z.B. unter Ber\u00fccksichtigung spezifischer Bildungsbed\u00fcrfnisse und -ressourcen?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1145\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"5\" aria-labelledby=\"ermglicht-das-medium-eine-aktive-begleitung-individueller-lebenslufe-zb-unter-bercksichtigung-spezifischer-bildungsbedrfnisse-und-ressourcen\"><p>Letztlich kann LOGmedia-Software als sog. AMBET\u00ae-Verfahren auch f\u00fcr weitere Altersgruppen eingesetzt werden. Bei Hochaltrigen und\/oder im Bereich der Feststellung von funktionalem Analphabetismus sind die Module ggf. in anderer Anordnung bzw. Anmutung und Schwierigkeitsgrad zielgruppenspezifisch aufzubereiten.<\/p><p>Re-Test sind m\u00f6glich.<\/p><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"ist-das-medium-im-hinblick-auf-die-senkung-von-kosten-und-zeitaufwand-konomisch-und-setzt-es-ressourcen-fr-pdagogische-arbeit-frei\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"6\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1146\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Ist das Medium im Hinblick auf die Senkung von  Kosten und Zeitaufwand \u00f6konomisch und setzt es Ressourcen f\u00fcr p\u00e4dagogische Arbeit frei?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1146\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"6\" aria-labelledby=\"ist-das-medium-im-hinblick-auf-die-senkung-von-kosten-und-zeitaufwand-konomisch-und-setzt-es-ressourcen-fr-pdagogische-arbeit-frei\"><p>Jede Softwarelizenz erm\u00f6glicht unbegrenzte Untersuchungen je Einrichtung und beinhaltet permanente Programmupdates, Verbesserungen, weitere Sprachen, Item\u00e4nderungen etc. Das p\u00e4dagogische Personal hat keinerlei Arbeit durch Formulierung von Berichten, Ergebnissen und \u00dcbertragung von Daten; es kann sich somit auf die Kinder und Elternarbeit konzentrieren.<\/p><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"gibt-das-medium-informationen-fr-die-bildungspolitik-im-hinblick-auf-steuerung-und-mittel-allokation\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"7\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1147\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">Gibt das Medium Informationen f\u00fcr die Bildungspolitik im Hinblick auf Steuerung und Mittel-Allokation?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1147\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"7\" aria-labelledby=\"gibt-das-medium-informationen-fr-die-bildungspolitik-im-hinblick-auf-steuerung-und-mittel-allokation\"><p>Mittels der statistischen Aufbereitungen wird in Echtzeit deutlich, welcher Bedarf an fr\u00fchkindlicher F\u00f6rderung und Pr\u00e4vention gegeben ist. Investitionen k\u00f6nnen quartiersbezogen f\u00fcr Aufwertungen in Infrastruktur und Ma\u00dfnahmen aufgewendet werden. Motiviertes Lehr- und Leitungspersonal erh\u00e4lt eine Stimme.<\/p><\/div>\n                <\/div><div class=\"eael-accordion-list\">\n                <div id=\"frdert-das-medium-lebenslanges-lernen\" class=\"elementor-tab-title eael-accordion-header\" tabindex=\"0\" data-tab=\"8\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1148\"><span class=\"eael-accordion-tab-title\">F\u00f6rdert das Medium lebenslanges Lernen?<\/span><\/div><div id=\"elementor-tab-content-1148\" class=\"eael-accordion-content clearfix\" data-tab=\"8\" aria-labelledby=\"frdert-das-medium-lebenslanges-lernen\"><p>LOGmedia-Software zeigt die Relevanz fr\u00fchkindlicher Bildung klar auf. Auch dass Schule und KiTa aufeinander angewiesen sind und wie sie sich gegenseitig effektiv unterst\u00fctzen k\u00f6nnen. LOGmedia-Software f\u00f6rdert die interprofessionelle Wertsch\u00e4tzung nicht nur innerhalb der <i>p\u00e4dagogischen<\/i> Professionen, sondern auch der Professionen im Bereich medizinbasierter Abkl\u00e4rungsssysteme auf dem Weg zu einem lebensbegleitenden Lernen.<\/p><\/div>\n                <\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-793f4a2 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"793f4a2\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a785930\" data-id=\"a785930\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-56d3ad8 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"56d3ad8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-b5fc5e6 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"b5fc5e6\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1ab6d44\" data-id=\"1ab6d44\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6a78443 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"6a78443\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><p style=\"margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 11px; line-height: normal; font-family: Arial; color: rgb(0, 0, 0);\"><span style=\"font-kerning: none\">Literatur:<\/span><\/p><br><p style=\"margin-right: 0px; margin-bottom: 6px; margin-left: 21.3px; text-indent: -21.3px; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 11px; line-height: normal; font-family: Arial; color: rgb(0, 0, 0);\"><span style=\"font-kerning: none\">Bude, H. (2011): Bildungspanik. Was unsere Gesellschaft spaltet. M\u00fcnchen.<\/span><\/p><p style=\"margin-right: 0px; margin-bottom: 6px; margin-left: 21.3px; text-indent: -21.3px; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 11px; line-height: normal; font-family: Arial; color: rgb(0, 0, 0);\"><span style=\"font-kerning: none\">Hasse, R. \/ Kr\u00fcger, A.K. (2020, Hg.): Neo-Institutionalismus. Kritik und Weiterentwicklung eines sozialwissenschaftlichen Forschungsprogramms. transcript, Bielefeld.<\/span><\/p><p style=\"margin-right: 0px; margin-bottom: 6px; margin-left: 21.3px; text-indent: -21.3px; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 11px; line-height: normal; font-family: Arial; color: rgb(0, 0, 0);\"><span style=\"font-kerning: none\">Kil, M. (2018, erschienen in 2. Auflage): Programmentwicklung und -revision. In Gessler, M. (Hrsg.): Handlungsfelder des Bildungsmanagements. Ein Handbuch. M\u00fcnster: Waxmann.<\/span><\/p><p style=\"margin-right: 0px; margin-bottom: 6px; margin-left: 21.3px; text-indent: -21.3px; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 11px; line-height: normal; font-family: Arial; color: rgb(0, 0, 0);\"><span style=\"letter-spacing: -0.2px\">Kil, M. (2013): Bilanz der Perspektiven: Organisation und Profession im Gestaltungsrahmen einer inkludierenden Erwachsenenbildung. In: Burtscher, R.\/Ditschek, E. J.\/Ackermann, K.-E.\/Kil, M.\/Kronauer, M. (Hrsg.), Zug\u00e4nge zu Inklusion: Erwachsenenbildung, Behindertenp\u00e4dagogik und Soziologie im Dialog (S. 243-255). Bielefeld.<\/span><\/p><p style=\"margin-right: 0px; margin-bottom: 6px; margin-left: 21.3px; text-indent: -21.3px; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 11px; line-height: normal; font-family: Arial; color: rgb(0, 0, 0);\"><span style=\"-webkit-font-kerning: none;\">Kil, M. (2003): Organisationsver\u00e4nderung in Weiterbildungseinrichtungen: Empirische Analysen und Ansatzpunkte f\u00fcr Entwicklung und Forschung. Bielefeld: W. Bertelsmann-Verlag, Reihe Theorie und Praxis<\/span><\/p><p style=\"margin-right: 0px; margin-bottom: 6px; margin-left: 21.3px; text-indent: -21.3px; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 11px; line-height: normal; font-family: Arial; color: rgb(0, 0, 0);\"><span style=\"font-kerning: none\">Kil, M.\/Kronauer, M. (2015): Nachfragen an die \u201eP\u00e4dagogik der Vielfalt\u201c aus Sicht von Erwachsenenbildung und Soziologie, Diskussionseinheit zu Annedore Prengel \u201eP\u00e4dagogik der Vielfalt\u201c, Zeitschrift Erw\u00e4gen Wissen Ethik, EWE, S. 148-149.<\/span><\/p><p style=\"margin-right: 0px; margin-bottom: 6px; margin-left: 21.3px; text-indent: -21.3px; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 11px; line-height: normal; font-family: Arial; color: rgb(0, 0, 0);\"><span style=\"font-kerning: none\">Kil, M.\/Keser Aschenberger, F. (2018): Handbuch \u201eLIBeRO: Lernplattform zur Etablierung von Bibliotheken als interkulturelle Lernorte f\u00fcr minderj\u00e4hrige Fl\u00fcchtlinge\u201c Kapitel 1 \u201eEinf\u00fchrung in die soziale Inklusion\u201c (gem. mit Filiz Keser Aschenberger), S. 3-28<\/span><\/p><p style=\"margin-right: 0px; margin-bottom: 6px; margin-left: 21.3px; text-indent: -21.3px; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 11px; line-height: normal; font-family: Arial; color: rgb(0, 0, 0);\"><span style=\"-webkit-font-kerning: none;\"><a href=\"https:\/\/www.libero.uni-passau.de\/fileadmin\/dokumente\/fakultaeten\/phil\/lehrstuehle\/goeler\/LIBeRO\/Libero_Handbuch_DE_final2.pdf\">https:\/\/www.libero.uni-passau.de\/fileadmin\/dokumente\/fakultaeten\/phil\/lehrstuehle\/goeler\/LIBeRO\/Libero_Handbuch_DE_final2.pdf<\/a><\/span><\/p><p style=\"margin-right: 0px; margin-bottom: 6px; margin-left: 21.3px; text-indent: -21.3px; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 11px; line-height: normal; font-family: Arial; color: rgb(0, 0, 0);\"><span style=\"font-kerning: none\">Schlutz, E. (2012): Bildungsdienstleistungen und Angebotsentwicklung. 5., \u00fcberarb. Aufl. Oldenburg<\/span><\/p><p style=\"margin-right: 0px; margin-bottom: 6px; margin-left: 21.3px; text-indent: -21.3px; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 11px; line-height: normal; font-family: Arial; color: rgb(0, 0, 0);\"><span style=\"font-kerning: none\">Sperka, M. (1996): Psychologie der Kommunikation in Organisationen. Essen<\/span><\/p><p style=\"margin-right: 0px; margin-bottom: 6px; margin-left: 21.3px; text-align: justify; text-indent: -21.3px; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 11px; line-height: normal; font-family: Arial; color: rgb(0, 0, 0);\"><span style=\"font-kerning: none\">Steele, C.M. (1997): <a href=\"http:\/\/www.nber.org\/sewp\/events\/2005.01.14\/Bios+Links\/Krieger-rec5-Steele_Threat-in-the-Air.pdf\">A Threat in the Air: How stereotypes shape intellectual identity and performance.<\/a> In: American Psychologist, H.&nbsp;6, S.&nbsp;613\u2013629<\/span><\/p><p style=\"margin-right: 0px; margin-bottom: 6px; margin-left: 21.3px; text-indent: -21.3px; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 11px; line-height: normal; font-family: Arial; color: rgb(0, 0, 0);\"><span style=\"font-kerning: none\">Tietgens, H.\/Matzat, L. (1967): Lernen mit Erwachsenen. Braunschweig<\/span><\/p><\/h6>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-c720c01 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"c720c01\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-da8a227\" data-id=\"da8a227\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2e18de9 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"2e18de9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-1c442d1 elementor-section-full_width elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"1c442d1\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;,&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-b1c9cb1\" data-id=\"b1c9cb1\" data-element_type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-077a46c elementor-testimonial--skin-default elementor-testimonial--layout-image_inline elementor-testimonial--align-center elementor-arrows-yes elementor-pagination-type-bullets elementor-widget elementor-widget-global elementor-global-11068 elementor-widget-testimonial-carousel\" data-id=\"077a46c\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;slides_per_view&quot;:&quot;3&quot;,&quot;slides_per_view_tablet&quot;:&quot;2&quot;,&quot;slides_per_view_mobile&quot;:&quot;1&quot;,&quot;speed&quot;:2000,&quot;autoplay_speed&quot;:6000,&quot;show_arrows&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;pagination&quot;:&quot;bullets&quot;,&quot;autoplay&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;loop&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;pause_on_hover&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;pause_on_interaction&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;space_between&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:10,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;space_between_tablet&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:10,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;space_between_mobile&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:10,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"testimonial-carousel.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<link rel=\"stylesheet\" href=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/plugins\/elementor-pro\/assets\/css\/widget-carousel.min.css\">\t\t<div class=\"elementor-swiper\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-main-swiper swiper\">\n\t\t\t\t<div class=\"swiper-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__text\">\n\t\t\t\t\t\t\"LOGmedia Software \u00fcberzeugt durch die Vielfalt seiner Testaufgaben, deren Praktikabilit\u00e4t, durch das hohe Ma\u00df an Motivation und die zeitgem\u00e4\u00dfe, kindernahe Umsetzung. Die Software \u00fcberzeugt durch ihre Auswertungsresultate, die an Wissenschaft UND Praxis orientiert sind.\"\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__image\">\n\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/Walter-Dickerhoff-121x150.jpg\" alt=\"Walter Dickerhoff\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-testimonial__cite\"><span class=\"elementor-testimonial__name\">Walter Dickerhoff<\/span><span class=\"elementor-testimonial__title\">Dipl. Logop\u00e4de \/ Duisburg<\/span><\/cite>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__text\">\n\t\t\t\t\t\tDie liebevoll und fantasiereich gestalteten \u00dcbungen haben einen hohen Aufforderungscharakter. Die M\u00f6glichkeit, die Bereiche Sprachverst\u00e4ndnis \/ Wortschatz in der Muttersprache durchf\u00fchren zu k\u00f6nnen, gibt auch Kindern mit geringen Deutschkenntnissen die M\u00f6glichkeit, ihre  F\u00e4higkeiten zu zeigen und  diese Kinder somit besser einsch\u00e4tzen zu k\u00f6nnen. \nDie detaillierten Auswertungen der einzelnen Bereiche liefern uns ein umfassendes Bild \u00fcber vorhandene Basisf\u00e4higkeiten und bieten gleichzeitig Ansatzpunkte f\u00fcr eine ma\u00dfgeschneiderte, individuelle F\u00f6rderung. Die daf\u00fcr notwendigen Ideen und \u00dcbungsformate stellt das Programm ebenfalls zur Verf\u00fcgung. Dar\u00fcber hinaus werden bestimmte Ergebnisse als Hinweise f\u00fcr  Therapiebedarfe aufgezeigt und daher eine fr\u00fchzeitige Abkl\u00e4rung beim Arzt empfohlen. Alle Kinder haben somit die, Chance gut vorbereitet ihre Schulkarriere zu starten.  Eine hervorragende Gelegenheit, den Schulbeginn f\u00fcr alle Kinder positiv zu gestalten - mit viel Spa\u00df am Lernen und Erfolgserlebnissen!\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__image\">\n\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Wiebke-Kemper-150x150.jpg\" alt=\"Wiebke Kemper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-testimonial__cite\"><span class=\"elementor-testimonial__name\">Wiebke Kemper<\/span><span class=\"elementor-testimonial__title\">Konrektorin  Grundschule Kuhlerkamp (Hagen)<\/span><\/cite>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__text\">\n\t\t\t\t\t\tDie Kinder haben viel Freude an eduLOG und arbeiten sehr interessiert und konzentriert mit (reizvolles Arbeiten in digitaler Form). Das Programm ist insgesamt visuell sehr ansprechend und kindgerecht.\neduLOG bietet eine valide \u00dcberpr\u00fcfung der F\u00e4higkeiten\/Fertigkeiten an. Auff\u00e4lligkeiten werden fr\u00fchzeitig erkannt und k\u00f6nnen individuell gef\u00f6rdert werden. Bei Bedarf springt das Programm in die Muttersprache des jeweiligen Kindes um, so kann herausgefunden werden, wo genau die Probleme liegen, nicht jedes Kind muss zur Sprachheilschule, so werden Eltern Sorgen und \u00c4ngste ggf. genommen\n\nDie Daten werden digital hinterlegt.\n\neduLOG liefert objektive Daten und gibt nicht die \"Meinung\" einzelner Kolleginnen wieder\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__image\">\n\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Wesselbaum-150x150.jpg\" alt=\"Ulrike Wesselbaum\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-testimonial__cite\"><span class=\"elementor-testimonial__name\">Ulrike Wesselbaum<\/span><span class=\"elementor-testimonial__title\">Schulleiterin Lindgren Schule (Waltrop)<\/span><\/cite>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__text\">\n\t\t\t\t\t\t\"Durch den Einsatz von  LOGmedia-Software k\u00f6nnen wir den Grad eines Problems in der Muttersprache erkennen. Hierdurch k\u00f6nnen wir Sprachentwicklungs- und Spracherwerbsst\u00f6rungen besser differenzieren und entsprechend darauf eingehen. Dies erleichtert unsere Arbeit ungemein. Viele Patienten und deren Angeh\u00f6rige f\u00fchlen sich durch die muttersprachliche Diagnostik zudem besser verstanden und angenommen.\"\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__image\">\n\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/Silke-Schneider-Lingst\u00e4dt.jpg\" alt=\"Silke Schneider-Lingst\u00e4dt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-testimonial__cite\"><span class=\"elementor-testimonial__name\">Silke Schneider-Lingst\u00e4dt<\/span><span class=\"elementor-testimonial__title\">Logop\u00e4din<\/span><\/cite>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__text\">\n\t\t\t\t\t\t\u201eAufgrund der herausragenden Validit\u00e4t und der ausgezeichneten Qualit\u00e4t baue ich Produkte der Fa. LOGmedia in mein Forschungsdesign von Drittmittelprojektantr\u00e4gen zur Professionsentwicklung ein\u201c\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__image\">\n\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/MonikaKil-150x150.jpg\" alt=\"Prof. Dr. Monika Kil\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-testimonial__cite\"><span class=\"elementor-testimonial__name\">Prof. Dr. Monika Kil<\/span><span class=\"elementor-testimonial__title\">Donau-Universit\u00e4t Krems<\/span><\/cite>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__text\">\n\t\t\t\t\t\t\"LOGmedia-Software-Produkte sind f\u00fcr jeden logop\u00e4dischen, schulpsychologischen oder heilp\u00e4dagogischen Dienst unerl\u00e4ssliche Werkzeuge.\"\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-testimonial__cite\"><span class=\"elementor-testimonial__name\">Ruth Moser<\/span><span class=\"elementor-testimonial__title\">Dipl. Logop\u00e4din \/ Basel<\/span><\/cite>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__text\">\n\t\t\t\t\t\t\"Wichtige und unverzichtbare Werkzeuge! Die M\u00f6glichkeit, das muttersprachliche Verst\u00e4ndnis in zwanzig Sprachen zu erfassen, ist einzigartig und begeistert mich. \nDie Diagnostik-Software erm\u00f6glicht eine zuverl\u00e4ssige Differenzierung zwischen Therapie- und F\u00f6rderbedarf. Dieses praxisnahe Diagnoseverfahren sollte in keinem logop\u00e4dischen Dienst fehlen!\"\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__image\">\n\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/Thomas-Haller-e1580107503210.jpg\" alt=\"Thomas Haller\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-testimonial__cite\"><span class=\"elementor-testimonial__name\">Thomas Haller<\/span><span class=\"elementor-testimonial__title\">Leiter Logop\u00e4discher Dienst \/ Oberengstringen<\/span><\/cite>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__text\">\n\t\t\t\t\t\t\"40 Prozent der Kinder in unserer Einrichtung verf\u00fcgen \u00fcber einen Migrationshintergrund. PiccoLOG verschafft uns einen guten Einblick, wo ein Kind sprachlich steht. So k\u00f6nnen wir wichtige Teile des Tests auch in der Muttersprache durchf\u00fchren, ohne dass ein Dolmetscher zur Verf\u00fcgung stehen muss.\"\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__image\">\n\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/Sandra-Weniger-e1580105122807.jpg\" alt=\"Sandra Weniger\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-testimonial__cite\"><span class=\"elementor-testimonial__name\">Sandra Weniger<\/span><span class=\"elementor-testimonial__title\">Leitung DRK-Kindertageseinrichtung \/ B\u00f6nen<\/span><\/cite>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__text\">\n\t\t\t\t\t\t\"LOGmedia-Software ist ein Geschenk an die Kinder. Er ist unterhaltsam und kurzweilig, bunt, tierreich und voll von sch\u00f6ner Musik. Alle Sprachebenen werden mit relevanten Items gepr\u00fcft.\"\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-testimonial__cite\"><span class=\"elementor-testimonial__name\">Suzanne Stoll<\/span><span class=\"elementor-testimonial__title\">Akademische Sprachtherapeutin \/ Basel<\/span><\/cite>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__text\">\n\t\t\t\t\t\t\"LOGwords-Software erm\u00f6glicht uns, bei Kindern unterschiedlicher Herkunft etwas \u00fcber deren Sprachverst\u00e4ndnis in ihrer ersten Sprache zu erfahren und verf\u00fcgt \u00fcber zahlreiche Bereiche, in denen unterschiedliche Fertigkeiten gepr\u00fcft und ge\u00fcbt werden k\u00f6nnen.\"\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__image\">\n\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/Sabine-P\u00f6tzsch-Waschwill-150x116.jpg\" alt=\"Sabine P\u00f6tzsch-Waschwill\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-testimonial__cite\"><span class=\"elementor-testimonial__name\">Sabine P\u00f6tzsch-Waschwill<\/span><span class=\"elementor-testimonial__title\">Logop\u00e4din \/ Berlin-Neuk\u00f6lln<\/span><\/cite>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__text\">\n\t\t\t\t\t\t\"piccoLOG bietet uns g\u00e4nzlich neue M\u00f6glichkeiten, dauerhaft den Sprachstand unserer Kinder zu erfassen und ihnen gezielte Hilfen zukommen zu lassen. Damit haben wir einen entscheidenden Vorteil gegen\u00fcber anderen Kindertageseinrichtungen.\"\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-testimonial__cite\"><span class=\"elementor-testimonial__name\">Kirsten Fleischhauer<\/span><span class=\"elementor-testimonial__title\">Leitung Kindertagesst\u00e4tten DRK-Kreisverband Unna<\/span><\/cite>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__text\">\n\t\t\t\t\t\t\"Ein Thema, das mir sehr am Herzen liegt. F\u00fcr die \u00dcberreichung  des Deutschen Bildungsmedienpreises meinen herzlichen Gl\u00fcckwunsch!\"\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__image\">\n\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/schirmherrin-150x150.jpg\" alt=\"Frauke Heiligenstadt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-testimonial__cite\"><span class=\"elementor-testimonial__name\">Frauke Heiligenstadt<\/span><span class=\"elementor-testimonial__title\">ehem. nieders\u00e4chsische Kultusministerin<\/span><\/cite>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__text\">\n\t\t\t\t\t\t\"Die Software-Produkte von LOGmedia geben valide Informationen \u00fcber den deutsch- und fremdsprachigen Sprachstand der Kinder aus. Dadurch ist es endlich m\u00f6glich, auch diesen Kindern gerecht zu werden und es wird hiermit eine reelle Grundlage zum Gelingen von \u201eInklusion\" als auch \u201eIntegration\" geschaffen. Die Bedienoberfl\u00e4chen sind leicht verst\u00e4ndlich und k\u00f6nnen mit ein wenig \u00dcbung ohne weiteres durch unser Schulpersonal durchgef\u00fchrt werden. Die Auswertungs-Ergebnisse sind trotz \u00fcberschaubarer Untersuchungszeiten verbl\u00fcffend genau.\"\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__image\">\n\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/Roswita-Weber-150x150.jpg\" alt=\"Roswita Weber\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-testimonial__cite\"><span class=\"elementor-testimonial__name\">Roswita Weber<\/span><span class=\"elementor-testimonial__title\">Schulleitungsvereinigung NRW<\/span><\/cite>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__text\">\n\t\t\t\t\t\t\u201eDie \u201eBildungsschere\u201c klafft bei Schulanf\u00e4ngern teilweise so stark auseinander, dass eine gemeinsame Unterrichtung erheblich erschwert ist. Mit LOGmedia-Softwareverfolgen wir das Ziel\neiner\u00a0wirklichen Chancengleichheit.\nDurch fr\u00fchzeitiges Erkennen und Diagnostik von Kernkompetenzen bzw. Schw\u00e4chen in der vorschulischen Entwicklungsphase kann das Kind\nbehutsam und effektiv unterst\u00fctzt werden.\u201c\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__image\">\n\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/Volker-Sassenberg-150x150.jpg\" alt=\"Volker Sassenberg\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-testimonial__cite\"><span class=\"elementor-testimonial__name\">Volker Sassenberg<\/span><span class=\"elementor-testimonial__title\">LOGmedia-Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer<\/span><\/cite>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__text\">\n\t\t\t\t\t\t\u201eDie digita-Jury gab \u201epiccoLOG\u201c den Vorzug gegen\u00fcber der ebenfalls nominierten professionellen Diagnostik- und Therapiesoftware \u201eLOGwords\u201c aus demselben Haus, und zwar wegen der gr\u00f6\u00dferen Breitenwirkung von \u201epiccoLOG\u201c. Mit dessen Hilfe erh\u00e4lt das p\u00e4dagogische Personal im Vorschulbereich eine ausgezeichnete Unterst\u00fctzung bei der Sprachstandserfassung der Kinder.\u201e\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-testimonial__cite\"><span class=\"elementor-testimonial__name\">Paul Eschbach<\/span><span class=\"elementor-testimonial__title\">Ministerium f\u00fcr Schule und Weiterbildung des Landes NRW \/ Jurymitglied digita<\/span><\/cite>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__text\">\n\t\t\t\t\t\t\"In 20 Sprachen k\u00f6nnen der muttersprachliche Wortschatz und das Sprachverst\u00e4ndnis eines Kindes in drei Altersklassen (4-, 5- und 6-J\u00e4hrige) festgestellt werden. Innerhalb von 15-20 Minuten wird ein neunteiliger Sprachtest durchlaufen, der eine Aussage dar\u00fcber erm\u00f6glicht, ob ein sprachlicher F\u00f6rderbedarf besteht oder eine logop\u00e4dische Therapie erforderlich ist. Die weitgehend selbst erkl\u00e4renden Ergebnisse ergeben valide Aussagen zum Sprachstand eines Kindes.\"\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-testimonial__cite\"><span class=\"elementor-testimonial__name\">Prof. Dr. Wilfried Hendricks<\/span><span class=\"elementor-testimonial__title\">IBI - Institut f\u00fcr Bildung in der Informationsgesellschaft \/ Jurymitglied digita<\/span><\/cite>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__text\">\n\t\t\t\t\t\t\"Der Sprachtest piccoLOG kann von dem den Kindern vertrauten Kindergarten- oder Vorschulpersonal durchgef\u00fchrt werden. Die einzelnen Aufgaben sind kindgerecht und abwechslungsreich gestaltet. Positiv hervorzuheben ist, dass w\u00e4hrend des Tests durch das Programm keine Wertung vorgenommen wird. Das Kind erh\u00e4lt auch nach fehlerhaften Eingaben ein zum Weitermachen animierendes Feedback.\"\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-testimonial__cite\"><span class=\"elementor-testimonial__name\">Michael H\u00e4rtel<\/span><span class=\"elementor-testimonial__title\">Bundesinstitut f\u00fcr Berufsbildung \/ Jurymitglied digita<\/span><\/cite>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__text\">\n\t\t\t\t\t\t\"Die Jury gratuliert der Firma LOGmedia f\u00fcr \u201epiccoLOG\u201c zum Gewinn des Deutschen Bildungsmedienpreises - \"digita\". Sie w\u00fcnscht dem p\u00e4dagogischen Personal im Vorschulsektor viel Erfolg mit diesem Produkt, damit m\u00f6glichst viele Kinder fr\u00fchzeitige Sprachf\u00f6rderung erfahren.\"\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-testimonial__cite\"><span class=\"elementor-testimonial__name\">Prof. Dr. Renate Schulz-Zander<\/span><span class=\"elementor-testimonial__title\">Institut f\u00fcr Schulentwicklungsforschung \/ Jurymitglied digita<\/span><\/cite>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__content\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__text\">\n\t\t\t\t\t\t\"\u201epiccoLOG\u201c ist ein Programm zur Sprachstandserfassung von Kindern im Alter von 4 bis 6 Jahren. Es erfasst f\u00fcr Kinder auf spielerische Weise den Sprachstand in 20 Sprachen. Nach einem etwa 15-minutigen Test kann eine Aussage dar\u00fcber gemacht werden, ob ein Kind einen F\u00f6rderbedarf im Bereich Sprache hat oder nicht und in welchem Bereich sich dieser ggf. manifestiert. Durch die Auswahl verschiedener Sprachen kann festgestellt werden, ob ein Kind bereits \u00fcber sprachliche Auff\u00e4lligkeiten (Bereich Wortschatz und Sprachverst\u00e4ndnis) in seiner Muttersprache verf\u00fcgt.\"\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial__footer\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<cite class=\"elementor-testimonial__cite\"><span class=\"elementor-testimonial__name\">Ilona Bernsdorf<\/span><span class=\"elementor-testimonial__title\">Schulleiterin \/ Berlin \/ Jurymitglied digita<\/span><\/cite>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-pagination\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-swiper-button elementor-swiper-button-prev\" role=\"button\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-eicon-chevron-left\" viewBox=\"0 0 1000 1000\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M646 125C629 125 613 133 604 142L308 442C296 454 292 471 292 487 292 504 296 521 308 533L604 854C617 867 629 875 646 875 663 875 679 871 692 858 704 846 713 829 713 812 713 796 708 779 692 767L438 487 692 225C700 217 708 204 708 187 708 171 704 154 692 142 675 129 663 125 646 125Z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-screen-only\">Voriger<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-swiper-button elementor-swiper-button-next\" role=\"button\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-eicon-chevron-right\" viewBox=\"0 0 1000 1000\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M696 533C708 521 713 504 713 487 713 471 708 454 696 446L400 146C388 133 375 125 354 125 338 125 325 129 313 142 300 154 292 171 292 187 292 204 296 221 308 233L563 492 304 771C292 783 288 800 288 817 288 833 296 850 308 863 321 871 338 875 354 875 371 875 388 867 400 854L696 533Z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-screen-only\">N\u00e4chster<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-71ad252 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"71ad252\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-b416cf5\" data-id=\"b416cf5\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6bf9792 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"6bf9792\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>DIAGNOSTIK THERAPIE SPIEL Professionelle Software f\u00fcr die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen FRAGEN &amp; ANTWORTEN Vorteile von LOGmedia-Software &#8211; optimale Motivation der Kinder durch spielerische, multimediale Bedienoberfl\u00e4chen &#8211; Feststellung muttersprachlicher F\u00e4higkeiten (auch bei fremdsprachigen Kindern) \u00a0 &#8211; Entlastung des Personals in den Einrichtungen \u00a0 &#8211; standardisierte Aufgabenbereiche und -niveaus \u00a0 &#8211; l\u00fcckenlose Erhebung aller relevanten [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-14560","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14560","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14560"}],"version-history":[{"count":273,"href":"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14560\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16792,"href":"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14560\/revisions\/16792"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.decision-products.de\/logmedia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14560"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}